我是一名在高校從事多年就業指導的老師，針對現在每年日益增加的大學畢業生隊伍，如何提高學生的就業率不僅關系到學校、學生的未來，還在一定程度上對于提高學校自身的知名度起到了一個很好的推動作用。
但是從這幾年學生反饋上來的情況，反映很多用人單位認為應屆畢業生缺乏工作經驗，并且有些大型公司需要員工參加上崗前的培訓，并且通過上崗前的職業資格培訓來更好的規范公司的人事用人制度和提升企業的整體形象，正因為這些問題的存在，所以更加劇了就業的嚴峻形式。
針對上面的問題，國家、政府采取了大力推行“就業職業資格化”，使得就業人員在參加工作之前就進行了系統專業的職業培訓，并且獲得相應的資格證書，不僅使他們掌握了本行業的理論、實踐經驗，而且也為今后晉升鋪平了道路。
憑著我在大學從事就業指導這項工作的經驗我相信在大學里推行職業資格證書不僅使得學生能更好的掌握職業技能，而且擁有“職業證書”和“學位證書”雙證的保駕護航，一定能使學生的就業問題從源頭上得到緩解，從而真正打破學校就業的“瓶頸”。
