市教育局負責人與獲得全國比賽第一名的梁潔（左二）、陳宏鴻（右二）在閉幕式上。
梁潔與教練“卓百萬”（左一）、張義武（右一）。
陳宏鴻與教練王賢辰。
程曉詩與教練葉學泳。
深圳商報記者 鄧小群
經過4天緊張有序的比拼，2011年全國職業院校技能大賽昨天在天津落下帷幕。深圳代表隊以12項13人次一等獎的成績，位居全國11名。另外，深圳兩名選手分別獲得數控和單片機控制兩項比賽全國第一名，成為深圳歷史性的突破。
閉幕式后，深圳代表團團長、深圳市教育局副局長范志剛接受了本報專訪，他認為，深圳此次參加全國技能大賽，有幾個特點：
一是“兩多”：參賽選手多、獲獎人數多。
深圳此次參賽人數最多，前年全市53人參賽，去年59人參賽，今年深圳派出了8所學校99名選手的陣容，為歷年參賽人數之最。他們都是經過深圳市、廣東省層層比賽脫穎而出的優秀選手，參賽項目涵蓋除農業、護理外其他10大類專業技能、40個競賽項目的全部比賽，參賽項目和選手數量都是歷屆最多的。今年70個深圳選手獲得一、二、三等獎，參賽選手獲獎率超過70%。
第二個特點是“兩廣”：獲獎項目廣，所有參賽項目都獲了獎；獲獎面廣，我市所有參賽學校都獲了獎。
另外一個特點是“一高”：水平高。
范志剛說，此次大賽我市有12項13人次獲得全國一等獎，在全國37個省市自治區、計劃單列市代表隊中，位居第11位，去年是全國13名，今年獲獎名次比任何一年都高。其中，寶安職校的梁潔、市第一職校的陳宏鴻同學，分別獲得數控和單片機控制兩項比賽一等獎的第一名，成為名副其實的國家級“武狀元”，這樣的成績，是深圳歷史上的第一次。
對于今年成績的取得，范志剛認為，首先與市委市政府的大力支持分不開。近兩年來，省委常委、市委書記王榮，副市長吳以環先后到中職學校調研，市政府發改、財政等部門及各區政府對職業教育加大投入力度也是空前的。據介紹，在我市舉辦大運會市財政相對緊張的情況下，市發改部門對一職校校園改造投入1.7億元、二職校第二期工程投入9968萬元，都沒有停止過。另外，今年我市推出中等職業教育緊缺專業免學費的政策，4千名學生因而受惠，這充分顯示了市政府對中等職業教育的重視。
范志剛告訴記者，出征前，市教育局局長郭雨蓉做了總動員，她認為一年一度的全國職業院校技能大賽，是全國職業教育成就的一次大檢閱，是各地展示一年來職業教育發展水平的大平臺，彰顯的是一個地區對職業教育的重視程度，因此，實際上考量的是一個地區的教育理念和教育水平，她要求參賽選手要賽出風格、賽出水平，展示出深圳的綜合實力。
范志剛認為，全市各所學校對此次大賽非常重視，想方設法備戰，下手早，組織嚴密，對此次大賽取得重大突破起到了極大的推動作用。
有了這些基礎，到達天津大賽開始，深圳代表隊即顯示出了高水平，獲獎比例非常高。據介紹，深圳中等職業教育人數目前僅有5.4萬人，而參賽的兄弟省市代表隊的背后，都是有著上百萬學生作為鋪墊的。據了解，目前全國中職教育在校學生人數為2200多萬人，深圳中等職業教育在校生人數只占全國中職學生總數的0.2%，而這次我市代表隊獲得的獎項數量，達到比賽獎項總數的3.5%。如此少的生源，獲得如此多、如此高的成績，證明了深圳中等職業教育的實力。
技能大賽深圳代表隊獎項統計表
學 校 一等獎 二等獎 三等獎 備 注
寶安 5 6項7人次 6項8人次 首個全國一等獎
一職 3項4人次 2 8項12人次 首個一等獎第一名
二高技 3＋1（表演賽） 1＋1（表演賽） 3項4人次 全國汽車空調邀請賽
華強 1 2項4人次 一等獎新增學校
龍崗 5
二職 1項2人次 5
沙井 1 2
開放 1 國賽新增學校
合計 12項13人次（＋1） 16項21人次（＋1） 27項36人次
他的未來不可估量
梁潔：數控銑工一等獎第一名
在今年的大賽中，他獲得數控銑工項目一等獎的第一名，是名副其實的“武狀元”。大賽閉幕式上，這個16歲的少年作為極少數獲獎選手代表，走上主席臺，接受頒獎。他叫梁潔，寶安職業技術學校二年級學生。
梁潔給記者的印象是樸實靦腆，還沒開口說話就會微笑，露出潔白的牙齒。他的教練、校長也證實了記者的印象。
寶安職業技術學校數控教練卓良福這樣描述梁潔：勤學好問、目標明確、懂得感恩。
很多人不喜歡這個專業，因為數控銑工又臟又累，每天要與金屬、機油打交道。參加比賽的選手首先需要在電腦上設計，然后在車床上切割打磨。金屬原材料切削的過程中，手很容易受傷，完成之后，選手的雙手有時候就像剛剛出來的礦工的手一樣黑。
梁潔出生在一個普通的家庭，他選擇了這個專業后，就全情投入。他告訴記者：“參加大賽我就是要來拿冠軍的，因為入學前就聽人說，全國有這樣一個大賽，我進入寶安職業學校，就打定主意將來要拿到全國一等獎。”
梁潔的手上有與他的年齡和容顏不相稱的粗糙，手掌和指頭上，是硬硬的繭子，還有一些細細的疤痕，梁潔承認，這都是每天在機器上訓練，磨出來的。
卓良福教練告訴記者，梁潔為了練就過硬的技術，他幾乎每天泡在實訓室，常常晚上十一二點，被老師“趕”回去休息。遇到問題，他第一時間去問老師，非常勤奮、好問。
教練介紹，他對自己的老師、師兄充滿尊重，對學弟愛護有加。此次大賽，他是全隊最小的一個選手，但是每次吃飯，都是他在給大家端茶盛飯，默默地照顧其他隊友。而在平常訓練時，他對自己的學弟非常耐心，手把手傳授技術給他們。所以，梁潔在學校是人人喜歡的好學生。
卓良福說，這次全國技能大賽，是企業產品＋競賽特征的比拼，比賽的模式、工藝難度都相當高。考試過程需要6個半小時，整場比賽結束，梁潔是參賽的70多名選手中，唯一一個完成了加工作品的選手。裁判組評價梁潔技術過硬，體現出了良好的心理素質。大賽的滿分為100分，梁潔得分比第二名整整高出18分。
作為數控比賽的一等獎第一名，他被通知已經成為國家集訓隊的一員，如果集訓順利，他將代表中國隊，參加世界職業技能大賽。
他的教練卓良福多年來擔任廣東省和深圳市的數控專業總教練，他對這個行業了如指掌，我國的現代制造業繼續高水準的技術人才，他認為，梁潔今年才16歲，以他目前的專業技能和發展趨勢，“他將成為技術精湛的高技術人才，他的未來不可估量。”
采訪結束，記者向梁潔要電話號碼，出乎意料的是他說自己沒有電話。
在深圳，高中生幾乎人手一個電話，“武狀元”的沒有，讓記者意外。他的教練告訴記者，梁潔透露過沒有手機的秘密：他認為自己在學校讀書，如果父母有急事找他，可以通過老師的電話找到他，因而自己有手機浪費父母的錢，而且可能因為有了手機讓自己學習分神。記者在深圳參加技能大賽的代表團名單上看到，梁潔全市赴天津是唯一沒有手機的選手。他的老師告訴記者，他也是全校唯一沒有手機的選手。
數控銑工又臟又累，梁潔為什么選擇了這個專業？他靦腆地回答記者：“這項工作對我們國家工業發展非常重要，如果都不愿意干，我們國家的工業怎么發展？”
陳宏鴻：單片機控制全國總分第一名
希望將來更上一個高度
陳宏鴻：單片機控制全國總分第一名
一只有問題的機械手，需要選手先修理好；然后用電腦設計合適的程序，為一臺熱水器設置規定的溫度，設計最佳的耗電耗水標準，為此標準選擇用什么燃料，已達到最優的效果。這其中包含了邏輯計算、寫程序等等內容。
在全國職業技能大賽上，這個項目叫“單片機控制裝置安裝與調試”，深圳第一職業技術學校的陳宏鴻，獲得了這個項目的全國冠軍。
聽起來就很枯燥的項目，掌握它，是否也非常枯燥？陳宏鴻告訴記者：“很有意思，我是比賽中第一個讓機械手先動起來的，機械手把作為燃料的煤球，按我的要求放在規定的地方，很有趣。”
他的教練王賢辰向記者評價自己的這個得意門生，其實很枯燥，但陳宏鴻確實有興趣。剛剛入學的時候，王老師給全班同學布置了作業，多數同學沒能完成，陳宏鴻不僅完成了，而纏著老師要更多的題目。王賢辰發現，他確實是個有興趣、愿意鉆研的學生。
經過一段時間的觀察，王老師吸收陳宏鴻進了競賽隊。經過一段時間的訓練，王老師欣喜地感受到，陳宏鴻耐得住寂寞和枯燥，而且他自己目標非常明確：他要拿到全國冠軍。
這個專業的訓練基本上是在電腦上。王賢辰說，根據比賽需要，近9個月來，陳宏鴻每天從早晨8點到晚上10點多，就坐在電腦面前，沒有節假日。這樣的訓練讓一些學生退出了，或者當教練不在的時候，有些好動而調皮的學生會高興地玩一會兒電腦游戲，這也是這個年齡段的孩子常常會有的，但是陳宏鴻從來不會，因為他始終清楚地知道，自己的目標在哪里，他每天的努力，距離這個目標還有多遠。王賢辰清楚地記得，今年4月份陳宏鴻發燒被老師趕回家，沒想到他打針后立即回到集訓室，他的恒心，讓教練感動。
陳宏鴻如愿以償獲得全國冠軍，但他對未來的夢想并沒有停止。他告訴記者，單片機很高級，學得好的話就可以編寫電腦嵌入式系統。現在，他得到了繼續升學的機會，他希望自己再接再厲，未來在專業上更上一個高度。
程曉詩：數字影視后期制作技術全國一等獎
內斂女孩練就成軟件高手
程曉詩：數字影視后期制作技術全國一等獎
當比賽結束，選手們從賽場出來的時候，不少人嚎啕大哭，而程曉詩，只是微微皺了眉頭，說了句：“今年的考題有點難。”
這是程曉詩的教練葉學泳給記者描述的一幕。據悉，選手們出來后反映，今年的大賽題目與去年相比，有了質的飛躍，難度大幅度上升，強悍的考題，擊垮了不少選手的心理。但是面對這樣的變局，葉學泳說：“程曉詩還是那么淡定、從容，她能獲得國家級比賽的一等獎，除了她過硬的基本功，她淡定的心理素質，也是她獲得成功的因素她能做到面對簡單的題目不驕傲，遇到難題不慌張。”
華強職業學校的程曉詩，本次大賽獲得了數字影視后期制作技術全國一等獎。這個項目的比賽主要是針對選手對影視制作某一個軟件的掌握情況，而該軟件相對生僻，因而能獲得輔助資料的渠道也很少。葉學泳說，參加這個項目的學生，學習起來非常不容易。
程曉詩參加這個項目后，除了不折不扣完成教練布置的練習題目外，自己想方設法在網絡上與了解這款軟件的網友交流，通過自己的努力，搜集這款軟件的練習技巧。葉老師說，到了臨賽前，程曉詩對這款軟件的掌握，甚至超過了自己。
葉老師對程曉詩的評價是做人內斂、做事投入，執行力強。她總是超計劃完成教練布置的工作，如果教練規定她2小時內完成40道練習，她往往完成的是60道題。即便整個訓練室只剩下她一個人，她也能心無旁騖地一件一件做下去，不分心，不走神。
程曉詩的自我管理，不僅體現在比賽訓練，她學習成績也很好。華強職校副校長黃廣旭介紹，2009年入校以來，程曉詩就表現出對動漫、影視以及攝影課程的濃厚興趣，在高一就打下堅實的繪畫基礎，專業課在班級名列前茅，高一的時候是班里的英語課代表。
他參加的比賽項目，不僅對軟件要熟悉，還要求選手對音樂、內容和作品創意有自己獨特之處，葉學泳說，這項比賽靠的是選手的則和素質。為了加強自己對視頻短片的研究，她長期隨身攜帶相機，隨走隨拍。
緊張的訓練過程中，她也沒有放棄對文化課的學習，對自己的要求始終很高。其實他在深圳、廣東賽區，都獲得了一等獎，她去天津之前，已經因此獲得了深職院的報送資格，但她依然對自己的文化課、訓練課一如既往地嚴苛，絲毫沒有放松。
因為題目難度大，她從賽場出來后，對自己能否獲獎其實心里打著小鼓。她對葉學泳說：“如果我沒能拿到一等獎，明年我當你的助手，幫你訓練學弟學妹，我一定讓他們獲獎！”
她獲一等獎的消息傳來，她依然淡定，告訴葉學泳：“明年我幫您訓練學弟學妹，幫助他們獲得一等獎的第一名！”
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