面對招聘單位人力資源部門負(fù)責(zé)人的頻頻提問，湖南長沙某高校學(xué)生林某一口氣從口袋中掏出七本資格證書，以此證明自己的實(shí)力。不久前發(fā)生在長沙市一次招聘會上的這一幕，著實(shí)讓在場的人感嘆不已。
曾幾何時(shí)，大學(xué)校園內(nèi)，莘莘學(xué)子們憑著一句“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，在按部就班完成學(xué)業(yè)后，便敢昂然走入職場。而近年在我國的一些高等院校內(nèi)，大學(xué)生們熱衷于考“證”的心態(tài)，既有就業(yè)壓力帶來的無奈，也有盲目跟風(fēng)求得心理平衡的自慰。
高校進(jìn)入“證”時(shí)代
今年20出頭的楊娜是長沙某職業(yè)學(xué)院康復(fù)系的一名大學(xué)生。入校不久，楊娜就像她的前幾屆學(xué)長一樣，通過了英語三級、計(jì)算機(jī)一級的考試，不久前還考取了育嬰師職業(yè)證書。目前她正在準(zhǔn)備營養(yǎng)師職業(yè)資格考試。
“現(xiàn)在，大學(xué)生考證書已成為時(shí)髦。” 楊娜對記者說，“我們也知道考證書要花費(fèi)很多精力，但在校時(shí)如不多考幾個(gè)證，心里就不踏實(shí)�！�
記者了解到，目前流行于大學(xué)校園的證書大概可以分為三類：公共技能型證書，如英語等級考試；專業(yè)性證書，如物流師；實(shí)用操作型證書，如駕駛證等。
在絕大多數(shù)的大學(xué)里，拿到公共技能型證書是學(xué)校對學(xué)生的“規(guī)定動作”。湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系學(xué)生蘇某，在兩年前入校時(shí)，面對市場營銷專業(yè)的課程，已有幾分吃力。沒想到，學(xué)校還有考“證”要求，他先是考了普通話、計(jì)算機(jī)、英語等級證，接著又自加壓力，拿到了商務(wù)策劃師證，還考了駕照。目前他正準(zhǔn)備考辦公軟件運(yùn)用方面的證書。
“有技術(shù)，還要靠證書支撐，才能比較容易找到工作�！睆V州市無線電中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生小李在接受當(dāng)?shù)孛襟w記者采訪時(shí)如是說。
采訪中，記者了解到，在一些職業(yè)院校，還有個(gè)硬性規(guī)定：學(xué)生畢業(yè)時(shí)都要求有“雙證”，即畢業(yè)證和職業(yè)資格證。小李告訴記者，他們畢業(yè)前找工作時(shí)，一些同學(xué)甚至拿出來六七個(gè)職業(yè)資格證書，擺出來像打撲克一樣，目的就是希望能爭取到更多的就業(yè)機(jī)會。
記者在長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院采訪時(shí)，一校方負(fù)責(zé)人透露，目前學(xué)校1.7萬名學(xué)生，除畢業(yè)證外，百分之百手上都有一個(gè)職業(yè)資格證，一個(gè)學(xué)生手上有兩三個(gè)證的現(xiàn)象非常普遍，有的甚至有多達(dá)五六個(gè)證書�！耙郧皩W(xué)校對學(xué)生考證沒有要求，現(xiàn)在要求學(xué)生必須拿與自己專業(yè)或?qū)I(yè)相近的證才能畢業(yè)�！边@位負(fù)責(zé)人說。
考“證”熱折射“本領(lǐng)恐慌”
大學(xué)校園內(nèi)洶涌而至的考“證”熱，既暴露出當(dāng)代大學(xué)生在面對競爭日趨激烈的職場時(shí)的恐懼和無奈，也反映出時(shí)下部分社會機(jī)構(gòu)“一證在手，走遍神州”的夸大宣傳給學(xué)生造成的心理暗示。
“考‘證’的原始動力還是在于方便求職，”湖南理工學(xué)院學(xué)生王某說，“畢竟多拿一個(gè)證，就意味著多一個(gè)就業(yè)機(jī)會，多一條生活出路。” 她的話代表了絕大多數(shù)熱衷于考“證”大學(xué)生的看法。
近年來，由于我國高等院校的不斷擴(kuò)招，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增多，“就業(yè)難”成為不爭的事實(shí)，客觀上造成了不少大學(xué)生心理壓力加大。他們在一時(shí)找不到合適的途徑來增加就業(yè)“砝碼”的情況下，最現(xiàn)實(shí)的辦法就是通過多拿“證”來增加求職競爭力。
同時(shí)，從眾心理也讓一些大學(xué)生趕起了“考證”的時(shí)髦。浙江工業(yè)大學(xué)一位姓王的學(xué)生接受當(dāng)?shù)孛襟w記者調(diào)查時(shí)說，進(jìn)大學(xué)后他很迷茫，不知道應(yīng)該朝哪個(gè)方向去努力。一直到了大三下半學(xué)期，他才焦急起來。這時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)都在忙著考“證”，一向會讀書的他，感覺像找到了救命稻草，立刻也加入了考“證”一族。
另外，部分大學(xué)生的自卑心理使他們患上了“證件依賴癥”，這在一些職業(yè)院校表現(xiàn)尤為突出。由于社會上的歧視，導(dǎo)致職業(yè)院校學(xué)生的心理壓力較大。記者了解到，因?yàn)檫@個(gè)原因，一些職業(yè)學(xué)院的學(xué)生自覺低人一等，往往想通過證書來獲得社會的認(rèn)可。
記者了解到，在湖南某職業(yè)學(xué)院的物業(yè)管理班，全班52個(gè)學(xué)生都已考取了助理物流師的職業(yè)資格證，但他們卻并不滿足，每人還想要再考一個(gè)證。目前，這個(gè)班已有5人考取了企業(yè)經(jīng)紀(jì)人資格證、5人考取了會計(jì)證、1人考取了高等秘書證、5人獲得內(nèi)審員資格證�！�
而一些社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于大學(xué)生考“證”也起到了推波助瀾的作用。這種現(xiàn)象在湖南的一些高校中普遍存在。記者在湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，在周邊不到兩公里的地段上，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)竟多達(dá)10余家。該學(xué)院職業(yè)技能中心主任謝誼暉告訴記者，這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)常將招生廣告發(fā)到教室、寢室，誘騙在校學(xué)生。
“圍城”內(nèi)外的博弈
“校園考證書，恰似一座‘圍城’，考了的人想出來，沒考的要進(jìn)去。”一些高校學(xué)生感嘆。
浙江工業(yè)大學(xué)中文系的劉同學(xué)接受在當(dāng)?shù)孛襟w采訪時(shí)坦言，他第一次去參加招聘會的時(shí)候，手上攥著一大疊證書：英語四六級、計(jì)算機(jī)二級、普通話二級、教師資格證、秘書資格證，還有駕駛證。但她發(fā)現(xiàn)，這些花了幾千塊錢考出來的證，卻根本用不到“刀刃”上。
“還是有真本領(lǐng)最重要。現(xiàn)在大家考證書的心態(tài)都太急功近利了�！彼锌�，認(rèn)為自己當(dāng)初太浮躁了，花費(fèi)在考證上的時(shí)間和精力還不如將專業(yè)知識學(xué)得更扎實(shí)些來得有用。
由于證書的有利可圖，一些社會機(jī)構(gòu)和協(xié)會感到“商機(jī)無限”，不惜夸下海口，誘導(dǎo)學(xué)生。記者在湖南岳陽市曾經(jīng)看到一家招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)貼在高校校園內(nèi)的培訓(xùn)考證“承諾”：“只要交足報(bào)名、培訓(xùn)費(fèi)用800元，我們將為您提供全程服務(wù)，保證通過率達(dá)到95%。” 但當(dāng)記者進(jìn)一步了解時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，很多“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”不要說沒有認(rèn)證資格，甚至沒有專門的培訓(xùn)場地，有的只是一些“高價(jià)秘笈”、“包你過關(guān)”的廉價(jià)承諾。
出于自身利益的考慮，一些高校的職業(yè)技能培訓(xùn)中心也“披掛上陣”，參與博弈。一些學(xué)生反映，有時(shí)自己辛辛苦苦考下一個(gè)證，滿懷希望地認(rèn)為能將此作為求職的“敲門磚”；最后卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)證根本沒有通過職能部門的認(rèn)定，純屬“黑”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“造”出來的“黑”證件。
考“證”熱的冷思考
針對目前社會上“證”出多門的現(xiàn)實(shí)，不少專家建議，當(dāng)務(wù)之急是要建立和健全系統(tǒng)的職業(yè)資格制度。暨南大學(xué)公共關(guān)系學(xué)陳老師對當(dāng)?shù)孛襟w建議，應(yīng)把考核逐步交給行業(yè)組織實(shí)施。由于行業(yè)組織本身熟悉各職業(yè)特點(diǎn)，因此能夠使考核真正成為檢驗(yàn)相關(guān)人員質(zhì)量的“門檻”。勞動部門應(yīng)加快建立職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)制度，什么職業(yè)需要什么技能標(biāo)準(zhǔn)等要一一列明，避免用人單位濫用人才。
大學(xué)生考證的實(shí)際價(jià)值有多大？記者認(rèn)為還應(yīng)該辯證地看待。專家認(rèn)為，目前在中國，約有一半的大學(xué)生在找工作時(shí)屢遭拒絕是因缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，并非沒有“持證”。大學(xué)生順利進(jìn)入職場的關(guān)鍵因素在于他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神。
長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授謝希鋼則認(rèn)為，學(xué)生不必花太多精力考證，因?yàn)榻虒W(xué)計(jì)劃本身就已包含了大量的專業(yè)技能。特別是個(gè)別學(xué)生盲目追求證書數(shù)量的做法更是不值得提倡，例如有的學(xué)生所學(xué)專業(yè)是物業(yè)管理，卻去考人力資源的證書，致使專業(yè)相隔太遠(yuǎn)，不能集中精力做一件事。她認(rèn)為，“遍地開花”不如“一枝獨(dú)秀”。
一些走出證書“圍城”的大學(xué)生也意識到，盲目地“跟風(fēng)”考“證”有時(shí)只是給自己制造一種沒有“虛度年華”的心理安慰。一些學(xué)生坦言，很多已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長們，懷揣的那些證書，至今仍“無用武之地”。他們認(rèn)為，根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)，選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，有針對性地考取相應(yīng)證書，才是走出考“證”“圍城”的最佳選擇。
